مخرجات قسم معلم فصل

أولًا: مخرجات المعرفة والفهم

1. الإلمام بأسس التربية وطرائق التدريس الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي.
2. فهم خصائص النمو العقلي والنفسي والاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
3. الإحاطة بمحتوى المناهج الدراسية الأساسية وطرق تقديمها.
4. معرفة أساليب التقويم التربوي وبناء الاختبارات المناسبة.

ثانيًا: المخرجات المهارية (المهارات المهنية)

1. تخطيط الدروس اليومية والفصلية وفق أهداف تعليمية واضحة.
2. تنفيذ الدروس باستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والتعلم النشط.
3. إدارة الصف الدراسي بفاعلية وتهيئة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
4. توظيف الوسائل والتقنيات التعليمية في العملية التعليمية.
5. مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ أثناء التدريس.
6. استخدام أساليب تقويم متنوعة لقياس تعلم التلاميذ.

ثالثًا: مخرجات القيم والأخلاقيات والمسؤولية المهنية

1. الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم وقيمها التربوية.
2. تحمل المسؤولية المهنية تجاه المتعلمين والمؤسسة التعليمية والمجتمع.
3. تعزيز قيم الانتماء الوطني واحترام الآخر لدى المتعلمين.
4. العمل بروح الفريق والتعاون مع الزملاء والإدارة المدرسية.

رابعًا: مخرجات مهارات التفكير والتعلم الذاتي

1. تنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي لدى التلاميذ.
2. القدرة على البحث التربوي وحل المشكلات التعليمية.
3. مواصلة التعلم الذاتي والتطوير المهني المستمر.
4. استخدام التقنيات الحديثة في تطوير الأداء التعليمي.

أهداف القسم المدمجة

1. إعداد معلمين مؤهلين علميًا وتربويًا بكفاءة عالية لتدريس مرحلة التعليم الأساسي.  

2. تنمية المهارات التدريسية الحديثة، بما في ذلك إدارة الصف، التقويم التربوي، والبحث التربوي.  

3. ربط الجوانب النظرية بالتطبيق العملي من خلال برامج التربية العملية الميدانية.  

4. تمكين الطلبة من استخدام استراتيجيات التعليم النشط والتقنيات الحديثة في التدريس.  

5. تعزيز القيم المهنية والأخلاقية والانتماء لمهنة التعليم.  

6. تنمية مهارات التعلم الذاتي والابتكار التربوي لدى الطالب المعلم.  

7. الإسهام في تطوير التعليم الأساسي وخدمة المجتمع المحلي وتلبية احتياجاته التربوية.  

8. تطوير برامج القسم وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

سوق العمل لقسم معلم فصل

1. يؤهل قسم معلم فصل خريجيه للعمل في مجالات تعليمية وتربوية متعددة، من أبرزها:
2. العمل كـ معلم فصل في مدارس التعليم الأساسي بالقطاعين العام والخاص.
3. التدريس في المدارس الخاصة والأهلية ومؤسسات التعليم البديل.
4. العمل في رياض الأطفال ومراكز الطفولة المبكرة بعد استكمال متطلبات التأهيل.
5. العمل في مراكز التقوية التعليمية والدروس الخصوصية المنظمة.
6. المشاركة في البرامج التعليمية والمشروعات التربوية التي تنفذها المؤسسات التعليمية.
7. العمل في المؤسسات المجتمعية والمنظمات التعليمية ذات الطابع التربوي.
8. العمل في مجال الإشراف التربوي بالمؤسسات التعليمية.
9. المساهمة في إعداد وتطوير المناهج والأنشطة التعليمية بالتعاون مع الجهات المختصة.
10. العمل في المجال الإداري بالمدارس مثل شؤون الطلبة والأنشطة المدرسية .
11. مواصلة الدراسة في برنامج الدراسات العليا في التربية وعلم النفس وأسس المناهج والتوجيه والإرشاد وطرائق التدريس والإدارة التعليمية.... وغيرها من التخصصات التربوية

قسم معلم فصل هو أحد الأقسام الأكاديمية التربوية بكلية التربية، يُعنى بإعداد وتأهيل معلمين مؤهلين علميًا وتربويًا للعمل في مرحلة التعليم الأساسي، من خلال برنامج أكاديمي متكامل يجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية. يهدف القسم إلى تزويد الطالب المعلم بالمعارف التربوية والنفسية، والمهارات المهنية اللازمة لتدريس مختلف المواد الدراسية، وإدارة الصف الدراسي، والتعامل مع الفروق الفردية بين المتعلمين.

يركّز القسم على تنمية قدرات الطلبة في التخطيط للتدريس، واستخدام استراتيجيات التعليم الحديثة، وتوظيف التقنيات التعليمية، وتقويم تعلم التلاميذ بأساليب متنوعة، مع تعزيز القيم الأخلاقية والمهنية لمهنة التعليم. كما يهتم القسم بالتربية العملية الميدانية داخل المدارس، بما يسهم في ربط الدراسة الأكاديمية بالواقع العملي، ويُعد الخريج للمشاركة الفعالة في تطوير العملية التعليمية وخدمة المجتمع.